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電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超過(guò)三成不及格

時(shí)間:2017-01-23 14:02:53
  • 來(lái)源:澎湃新聞
  • 作者:liyunfei
  • 編輯:liyunfei

電競(jìng)專業(yè)的學(xué)生也會(huì)“厭學(xué)”

2016年9月,錫林郭勒職業(yè)學(xué)院迎來(lái)了第一批電競(jìng)學(xué)生,全班有36人。

這些學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地,其中一半是內(nèi)蒙古生源,年齡都在16歲到18歲之間,正是打電競(jìng)的“黃金年齡”。在錄取時(shí),除了初中畢業(yè)的要求,學(xué)院還會(huì)組織一場(chǎng)特殊的考試——打比賽。

“我們要求這些學(xué)生至少要掌握一項(xiàng)熱門(mén)電競(jìng)項(xiàng)目,并且達(dá)到中上等水平,避免在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)水平不同的現(xiàn)象。”吳昊說(shuō),選擇什么類(lèi)型的競(jìng)技游戲項(xiàng)目,就進(jìn)行相應(yīng)類(lèi)型的幾局游戲,“老師們都是資深的退役選手和游戲行家,很容易就能看出學(xué)生的水平、操作和天賦,從而判定他們上報(bào)的資料真實(shí)情況。”

吳昊告訴澎湃新聞,2016年第一屆招生時(shí),有近50名學(xué)生前來(lái)報(bào)考,但最后通過(guò)考核的,僅有這36名學(xué)生。

“有學(xué)生過(guò)來(lái)學(xué)校只是想打游戲,只喜歡英雄聯(lián)盟,不喜歡射擊類(lèi)游戲,或只喜歡打游戲。”吳昊說(shuō),學(xué)校一共開(kāi)設(shè)了6門(mén)專業(yè)課,涵蓋了英雄聯(lián)盟、DOTA2、穿越火線、爐石傳說(shuō)等5款游戲和基礎(chǔ)理論,“在入學(xué)前我們就會(huì)給學(xué)生打好預(yù)防針,明確表示5款游戲都得學(xué)。”

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

“第一個(gè)學(xué)期我們主要向孩子灌輸一種理念:要是這個(gè)游戲沒(méi)有了該怎么辦?因?yàn)殡娮痈?jìng)技行業(yè)新陳代謝很快。”吳昊說(shuō),基于這樣的考慮,學(xué)院盡量讓學(xué)生接觸更多主流游戲項(xiàng)目,同時(shí)也教授他們一些電子競(jìng)技發(fā)展史等基礎(chǔ)理論。

作為國(guó)內(nèi)首個(gè)電競(jìng)專業(yè),吳昊他們既沒(méi)有案例可借鑒,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可吸取,甚至電競(jìng)專業(yè)連相關(guān)的教材都要老師們自己編寫(xiě)。

吳昊說(shuō),學(xué)院的課程安排和作息和普通學(xué)校都是一樣的,上午、下午按課表上課,中午午休,晚上自習(xí),每天給學(xué)生5個(gè)小時(shí)的實(shí)操課,“該玩的時(shí)候一分鐘都不會(huì)少他們,但也會(huì)限制他們玩游戲的時(shí)間。”

吳昊告訴澎湃新聞,這些學(xué)生也和正常學(xué)生一樣,并非都是“網(wǎng)癮少年”,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,“平時(shí)愛(ài)玩游戲的人,上課天天打游戲,也會(huì)打得要吐了。”為了讓學(xué)生能勞逸結(jié)合,學(xué)院還專門(mén)配置了健身房。

11月,開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后,錫林郭勒職業(yè)學(xué)院電競(jìng)專業(yè)迎來(lái)了首次期末考,共有6個(gè)考試科目,5款游戲和電子競(jìng)技發(fā)展史。如《英雄聯(lián)盟》科目,考題主要由選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題組成,既考察該款游戲的基礎(chǔ)知識(shí),也考察實(shí)操內(nèi)容。

考試的結(jié)果讓教師們頗為意外,整體有三成學(xué)生不及格,就《英雄聯(lián)盟》單科來(lái)看,班里就有近四成學(xué)生成績(jī)不及格。

對(duì)此,吳昊也很無(wú)奈:“這也是我們沒(méi)想到的,我們招收的孩子大多數(shù)是中途輟學(xué),或只顧著玩游戲平時(shí)不上課的,文化程度參差不齊,學(xué)習(xí)態(tài)度也比較懶散,一根筋地打游戲。”

吳昊說(shuō),學(xué)校目前共開(kāi)設(shè)了12門(mén)課,除了6門(mén)電競(jìng)相關(guān)課程外,還有6門(mén)國(guó)家必修公共課,“孩子想提高水平,想當(dāng)職業(yè)選手,所以他們不想上文化課,但期中考試以文化課為主,所以導(dǎo)致了超過(guò)三成不及格。”

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

此外,吳昊說(shuō):“我們的專業(yè)課程涵蓋了5個(gè)游戲,有的孩子不喜歡射擊類(lèi)游戲,所以就考不好,有學(xué)生兩門(mén)考得好、三門(mén)考不好,就會(huì)有超過(guò)三成不及格的現(xiàn)象。”

他告訴澎湃新聞,日常的教學(xué)中,教老師也注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),“讓他們明白想要成為職業(yè)電競(jìng)選手,就需要多接觸一些其他游戲,而對(duì)于一些學(xué)習(xí)文科課能力確實(shí)不行的學(xué)生,學(xué)校會(huì)給予一些照顧,不讓他學(xué)習(xí)那么深的文化課。”

在教學(xué)中,教師們也都盡量深入簡(jiǎn)出,以學(xué)生能接受的方式講課,“我們是每個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲,將理論知識(shí),包括整個(gè)游戲的形成、發(fā)展、怎么玩,以及一些游戲術(shù)語(yǔ)、經(jīng)典套路,不會(huì)講得太深。”

并非每個(gè)學(xué)生都能成為職業(yè)電競(jìng)選手

盡管電競(jìng)專業(yè)各方面都還處于摸索階段,但據(jù)吳昊介紹,現(xiàn)在已經(jīng)有個(gè)別學(xué)生會(huì)與職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)合作打比賽,“36個(gè)學(xué)生里雖然大部分還達(dá)不到打職業(yè)比賽的水平,但現(xiàn)在也有10來(lái)個(gè)學(xué)生,天賦是比較突出的。”

吳昊說(shuō),學(xué)院會(huì)經(jīng)常舉辦一些全省性質(zhì)的電競(jìng)比賽,來(lái)鍛煉學(xué)生,“開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期的時(shí)候?qū)W校舉辦了一個(gè)職業(yè)大賽,我們的戰(zhàn)隊(duì)就拿了冠軍。”

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

雖然戰(zhàn)隊(duì)的成績(jī)不錯(cuò),但吳昊表示,并非每一個(gè)學(xué)生未來(lái)都能成為職業(yè)電競(jìng)選手,“這其實(shí)是和學(xué)習(xí)一樣的,電競(jìng)專業(yè)也有優(yōu)等生和差生。”

他認(rèn)為,走職業(yè)選手這條路首先是天賦,“天賦就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓(xùn)練,他的反應(yīng)操作就能達(dá)到不錯(cuò)的水平。”

他不建議天賦不夠的學(xué)生走職業(yè)電競(jìng)選手這條路。

吳昊說(shuō),盡管現(xiàn)在學(xué)生要同時(shí)學(xué)習(xí)5個(gè)游戲,但如果有學(xué)生的天賦傾向于一個(gè)游戲,學(xué)院也會(huì)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,“人不可能是完美的,有的學(xué)生除了打DOTA有天賦,其他游戲技術(shù)都一般,我們就讓他專攻這一塊,如果未來(lái)這個(gè)游戲不行了,學(xué)校還會(huì)給他規(guī)劃其他的發(fā)展路徑。”

他告訴澎湃新聞,學(xué)院里打得好的學(xué)生會(huì)被輸送到電競(jìng)職業(yè)俱樂(lè)部成為職業(yè)選手,成績(jī)一般的學(xué)生則會(huì)推薦做俱樂(lè)部的幕后或賽事講解等。

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

電競(jìng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:打游戲打到吐 超三成不及格

此外,吳昊說(shuō),如果有學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,并不適合電競(jìng)專業(yè),學(xué)院教師也會(huì)和他本人進(jìn)行溝通,建議轉(zhuǎn)專業(yè),“我們并沒(méi)有淘汰機(jī)制,畢竟電競(jìng)專業(yè)也是學(xué)業(yè),它和其他專業(yè)一樣,只能說(shuō)合適與否,沒(méi)有強(qiáng)制的權(quán)利讓學(xué)生退學(xué)。”

但目前為止,錫林郭勒職業(yè)學(xué)院都還沒(méi)有學(xué)生提出過(guò)被建議轉(zhuǎn)專業(yè),都在朝著職業(yè)電競(jìng)選手的道路不停的努力。

如今,隨著電競(jìng)行業(yè)的迅猛發(fā)展,錫林郭勒職業(yè)學(xué)院已經(jīng)無(wú)法滿足電競(jìng)行業(yè)對(duì)人才的需求,2016年12月21日,中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院正式將電子競(jìng)技帶入到了全日制本科高校中,將在2017年開(kāi)設(shè)藝術(shù)與科技(電子競(jìng)技分析)專業(yè)。

2016年3月31日,阿里體育宣布啟動(dòng)的WESG(世界電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì))總獎(jiǎng)金為550萬(wàn)美元。對(duì)此吳昊不禁感慨:“電競(jìng)市場(chǎng)太大了,100個(gè)孩子有95個(gè)都喜歡。而且現(xiàn)在電競(jìng)行業(yè)的發(fā)展太爆炸了,趨勢(shì)很猛。”

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