新要素1：議論爭(zhēng)球

類似于辯論一樣的新要素。當(dāng)參與學(xué)級(jí)裁判的人意見相左時(shí)就會(huì)觸發(fā)的團(tuán)體戰(zhàn)“議論爭(zhēng)球”(譯注：爭(zhēng)球取自橄欖球用語(yǔ)，這里指各執(zhí)一詞的意思)，對(duì)方陣營(yíng)的參與者按順序闡述自己的觀點(diǎn)，玩家需要在發(fā)言中找出矛盾點(diǎn)，并與己方陣營(yíng)持相同觀點(diǎn)的同伴配合推動(dòng)論題發(fā)展。畫面下側(cè)會(huì)展示兩個(gè)陣營(yíng)各自角色的論點(diǎn)關(guān)鍵詞，但對(duì)方陣營(yíng)的關(guān)鍵詞會(huì)被隱藏成??。

新要素2：理論武裝

憤怒的參與者會(huì)將自己的理論武裝起來(lái)，無(wú)法聽取周遭的意見。這時(shí)就會(huì)觸發(fā)節(jié)奏小游戲“理論武裝”，玩家需要配合音樂節(jié)奏將對(duì)手的發(fā)言擊落，推進(jìn)論題發(fā)展。

限量版同捆特典動(dòng)畫《超級(jí)彈丸論破2.5 狛枝凪斗和世界的破壞者》公開部分詳情，故事發(fā)生在游戲二代后，動(dòng)畫“未來(lái)篇”之前，講述了狛枝不知何故變成了一名普通的少年，并在一所平凡的學(xué)校上學(xué)，身邊的同學(xué)老師還都似曾相識(shí)?某一天，突然出現(xiàn)了一名自稱是“世界的破壞者”的少年，從此狛枝少年幸福的學(xué)園生活開始崩壞…