你有沒(méi)有想過(guò)，有天走進(jìn)蘭州拉面的餐館，老板卻告訴你這里不賣蘭州拉面，只賣安徽牛肉板面。

你小小的心里自然會(huì)有大大的疑惑，甚至還有點(diǎn)怒從心起“蘭州拉面店不賣蘭州拉面，那你還叫什么蘭州拉面？”

類似的想法，也出現(xiàn)在部分最近追更《一拳超人》漫畫的讀者心里“一拳超人一拳打不死人，那你還叫什么一拳超人？”

不如改名《多拳超人》吧。

這場(chǎng)關(guān)于《一拳超人》爭(zhēng)端的導(dǎo)火索，來(lái)源于村田雄介剛剛更新的《一拳超人》重制版212話。

在《一拳超人》重制版最新212話的劇情中，餓狼和琦玉老師的架打到了太空。餓狼充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化能力，融匯“轟氣空裂、流水巖碎、爆心解放、旋風(fēng)鐵斬、核裂變重力拳”等眾多招式，向琦玉老師發(fā)起進(jìn)攻。

雖然沒(méi)能對(duì)琦玉老師造成實(shí)質(zhì)上的傷害，但至少也讓讀者把這些動(dòng)作分鏡看了個(gè)爽。

后續(xù)的動(dòng)作鏡頭同樣質(zhì)量拉滿，琦玉老師先是一個(gè)“認(rèn)真掀桌”，直接把所在星球的地表掀了個(gè)底朝天。

然后又通過(guò)必殺“全方位認(rèn)真毆打”踩著被掀起的土塊，向餓狼發(fā)起超高速攻擊，突然出現(xiàn)的全彩大開(kāi)頁(yè)更是魄力十足。

碎片是地表，線條是毆打軌跡

此時(shí)，獲得部分神明力量的餓狼，開(kāi)始將自己“擬態(tài)”成琦玉老師，用琦玉老師的力量和琦玉老師對(duì)拳。

如果說(shuō)211話結(jié)尾時(shí)，琦玉老師與餓狼的對(duì)拳只是拳頭對(duì)拳頭的嘗試，互相之間其實(shí)沒(méi)什么損傷。那么，212話兩人“臉對(duì)臉”的對(duì)拳，則完全是用畫面表現(xiàn)出的“拳拳到肉”——力度大到不僅把臉打歪，還都吐了口血。

而這一幕的分鏡，正是整場(chǎng)輿論的導(dǎo)火索——餓狼本身就有“越打越強(qiáng)”的能力，在劇情中受傷也不是第一次了，臉上被砸一拳順帶吐個(gè)血很合理，但琦玉老師不僅臉被打歪，甚至還被打到吐血……

這就是部分追更讀者的感受——“一整部漫畫都完了”。

無(wú)論是2009年ONE老師連載的《一拳超人》原作，還是2012年村田雄介重制的《一拳超人》重制版，以及2015年開(kāi)始播出的動(dòng)畫版，《一拳超人》最醒目的招牌自始至終都一樣——琦玉老師是無(wú)敵的。

這種無(wú)敵并不是那種可以用《龍珠》里戰(zhàn)斗力探測(cè)器顯示的恐怖數(shù)值，而是類似于《游戲王》設(shè)定里艾克佐迪亞的攻防無(wú)限大，是高貴的“規(guī)則無(wú)敵”而非“數(shù)值無(wú)敵”。

但現(xiàn)在，真正意義上無(wú)敵的琦玉老師被餓狼打了一拳，實(shí)打?qū)嵉厥艿絺€吐了血。

這就很沒(méi)意思了。

接下來(lái)，如果從更深層次上去分析，可以復(fù)制琦玉老師戰(zhàn)力，已經(jīng)和認(rèn)真模式琦玉老師五五開(kāi)的餓狼，其實(shí)同樣站到了本作戰(zhàn)力的天花板。

當(dāng)一個(gè)天花板的高度上站了兩個(gè)人——

琦玉老師要如何打敗擁有自己實(shí)力的餓狼呢？

是餓狼會(huì)在接下來(lái)的戰(zhàn)斗中，承受不住琦玉老師強(qiáng)大能力對(duì)身體的負(fù)荷？

是琦玉老師會(huì)在認(rèn)真模式之后，繼續(xù)開(kāi)啟自身全新的戰(zhàn)斗模式？

還是最“少年熱血漫”但也最沒(méi)有可能性的，餓狼被琦玉老師感化？

讀者們可以預(yù)見(jiàn)的可能性并不多，但多少都有些偏向王道的“少年熱血漫”——主角無(wú)法擊敗敵人，經(jīng)歷某些以“犧牲”為關(guān)鍵詞的事件產(chǎn)生情感波動(dòng)，繼而“開(kāi)掛”復(fù)仇成功，拖著遍體鱗傷的身體倒下休息上大半個(gè)月。

這是很多日本少年漫中都出現(xiàn)過(guò)的橋段，但這不是《一拳超人》該出現(xiàn)的橋段。

因?yàn)椤兑蝗恕窂淖铋_(kāi)始，就帶著ONE老師反少年熱血漫，反英雄套路的創(chuàng)作理念。

少年漫的主角是要在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)的，但是琦玉老師不用成長(zhǎng)。他從一開(kāi)始就站在了整個(gè)漫畫世界觀的戰(zhàn)力巔峰，是雖然不會(huì)飛，沒(méi)有特殊能力，但也沒(méi)有氪石弱點(diǎn)，超級(jí)能抗也超級(jí)能打的克拉克·肯特。

但琦玉老師不是心懷人類的“人中之神”，他是ONE老師創(chuàng)造的，擁有神性的凡人。

琦玉老師不會(huì)為了“拯救某處的路人”這種理由，爭(zhēng)分奪秒趕到現(xiàn)場(chǎng)，火力全開(kāi)地開(kāi)啟認(rèn)真模式，他只會(huì)用自己最舒服的勻速趕來(lái)，然后輕飄飄地“順便”給反派一拳。

在某種意義上，琦玉老師其實(shí)是個(gè)“反英雄”——不是“反”在像毒液那樣嘴硬，而是“反”在情感淡漠。

拿武俠小說(shuō)舉例，琦玉老師就是那個(gè)“陸小鳳”系列里，出場(chǎng)就是江湖戰(zhàn)力天花板的劍客西門吹雪——因?yàn)闊o(wú)敵，所以寂寞；因?yàn)榧拍?，所以幾近失去人類的感情?

在整個(gè)故事的角色塑造里，琦玉老師幾乎從未展現(xiàn)過(guò)任何強(qiáng)烈的感情，凡人的悲傷和喜悅仿佛與他無(wú)緣。他在故事伊始決定成為英雄，但打敗反派拯救路人之后，他“還是沒(méi)有滿足”。

原先屬于傳統(tǒng)英雄主角的正義感和共情能力，被ONE老師從琦玉老師的身上剝離開(kāi)，注入到另一個(gè)角色無(wú)證騎士身上，但他卻沒(méi)有給無(wú)證騎士與英雄相匹配的力量。

于是，只有“力”卻沒(méi)有“心”的琦玉老師，主觀拯救世界的能動(dòng)性極低。他只是在ONE老師的安排下，因?yàn)橹T如出門買菜等雞毛蒜皮的小事，毫無(wú)自覺(jué)并且毫無(wú)心理波動(dòng)的，做了英雄該做的事。

沒(méi)那么想保護(hù)所有人的琦玉老師，擁有著保護(hù)所有人的力量；想要保護(hù)所有人的無(wú)證騎士，卻弱小到什么都保護(hù)不了。

這就是《一拳超人》原作ONE老師在故事前期展現(xiàn)的，對(duì)于傳統(tǒng)“英雄”主題漫畫最大的諷刺。而從他其他的作品中，我們也不難發(fā)現(xiàn)，他確實(shí)是個(gè)堅(jiān)定的“反英雄套路”創(chuàng)作者。

在短篇漫畫《彈丸天使后援會(huì)》中，ONE老師設(shè)計(jì)了位明明只應(yīng)該在黑暗中孤獨(dú)戰(zhàn)斗，卻希望得到民眾關(guān)注，目標(biāo)是成為偶像的女主角。

在短篇漫畫《怒濤的勇者們》中，他沿著魔王搶走公主，勇者打敗魔王拯救公主的思路，卻寫了個(gè)因?yàn)楣魈?，所以沒(méi)有勇者愿意救援的故事。

上為真實(shí)公主畫像，下為“美顏”

故事中的國(guó)王用“高度美顏”的公主畫像誘引勇者去闖魔王城，勇者們打敗魔王發(fā)現(xiàn)真相后，直接回到國(guó)家把國(guó)王給推翻了。

而在長(zhǎng)篇漫畫《路人靈能百分百》中，ONE老師將沒(méi)有任何超能力的欺詐師靈幻新隆設(shè)置為第二主角。在靈幻新隆與能力強(qiáng)大的主角影山茂夫相處時(shí)，靈幻新隆往往占有主導(dǎo)地位，負(fù)責(zé)指導(dǎo)茂夫如何合理地使用超能力。

那段靈幻新隆對(duì)敵人軍團(tuán)干部“整天只知道玩超能力過(guò)家家，為什么不回歸社會(huì)好好工作”的斥責(zé)，更是將“反英雄套路”的諷刺度拉滿，很難不讓人想到其他各種形式，以傳統(tǒng)超級(jí)英雄為主題的套路故事。

顯然，在ONE老師眼中，能力強(qiáng)大并不意味著一切。創(chuàng)作傳統(tǒng)少年熱血漫畫、英雄漫畫那樣的樣板戲，也并不符合他的創(chuàng)作理念。

這也是村田雄介的《一拳超人》重制版，所遭受到的最大非議。

在讀者們的心中，村田雄介似乎正在自顧自地篡改故事。

雖然追著《一拳超人》更新的讀者們都熟悉，但是對(duì)不怎么關(guān)注日本漫畫界的人來(lái)說(shuō)，“一本漫畫，兩個(gè)作者，兩個(gè)版本”多少有些說(shuō)明的必要。

2009年7月，ONE老師在練習(xí)繪畫時(shí)，設(shè)計(jì)了本“反套路”的英雄主題漫畫。此后，他持續(xù)著練習(xí)著繪畫，還把漫畫傳上到了個(gè)人網(wǎng)站。因?yàn)閯?chuàng)意極強(qiáng)的主題和有趣的故事，《一拳超人》逐漸在網(wǎng)上火了起來(lái)。

到了2012年，《一拳超人》已經(jīng)有了足夠的人氣。不過(guò)，ONE老師的繪畫技術(shù)雖然提升了，但也還沒(méi)到在漫畫雜志開(kāi)連載的階段。

這時(shí)，一個(gè)能夠幫助《一拳超人》開(kāi)啟正式連載的漫畫家出現(xiàn)了——村田雄介。

此時(shí)的村田雄介雖然不是業(yè)界知名的漫畫家，但也作為作畫者在漫畫界活躍。因?yàn)橹柏?fù)責(zé)作畫的漫畫《熱血車研社》并不順利，苦惱的他在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了《一拳超人》，被ONE老師創(chuàng)造的有趣故事折服。

一般的讀者看到有趣的漫畫，只會(huì)看看而已，最多順手轉(zhuǎn)推主動(dòng)安利給朋友。但村田雄介不一樣，他直接在網(wǎng)上聯(lián)系到ONE老師，表示希望與ONE合作繪制《一拳超人》。

兩人的第一次會(huì)面，發(fā)生在一家烤肉店，“吃著烤肉唱著歌”這場(chǎng)合作就正式開(kāi)始了。

2012年6月，由村田雄介負(fù)責(zé)作畫的《一拳超人》重制版，開(kāi)始了在YOUNG JUMP線上的連載。

當(dāng)有趣的故事設(shè)定佐以足夠出彩的繪畫技法，《一拳超人》開(kāi)始真正意義上火爆日本漫畫界。而ONE老師和村田雄介，則穩(wěn)穩(wěn)地綁定在一起，成為一對(duì)互相成就的漫畫家組合。

在“一拳超人”的創(chuàng)作上，ONE老師繪畫技術(shù)別具風(fēng)味的《一拳超人》原作版，依舊不斷更新；而村田雄介負(fù)責(zé)作畫精修的《一拳超人》重制版，則追著原作的腳步，不斷推出連載。

這就導(dǎo)致了“一本漫畫，兩個(gè)作者，兩個(gè)版本”的情況出現(xiàn)。

因?yàn)椴恍枰庸?，劇情推進(jìn)也毫不注水，雖然有間歇的長(zhǎng)時(shí)間停更，但ONE老師的原作更新速度整體并不慢。但村田雄介的重制版就不一樣了，最近更新的第212話，在原作中只是第92回，而原作的最新回是141回。

這意味著，重制版的劇情推進(jìn)將近落后了原作版一半。

當(dāng)然，我們可以給重制版更新慢找些說(shuō)得過(guò)去的理由。

比如，出單行本需要在“重制版”的基礎(chǔ)上繼續(xù)重制，以方便劇情推進(jìn)和版式限制。又比如，村田雄介對(duì)動(dòng)作分鏡的鉆研琢磨確實(shí)有些匠人精神，“重制版”的分鏡，確實(shí)擁有原作分鏡無(wú)法表現(xiàn)的震撼與張力。

“重制版”琦玉老師從月球跳回地球

但比起更新速度慢，村田雄介對(duì)原作劇情的修改，才是他最為讀者詬病的部分。

引用我國(guó)知名老藝術(shù)家的話“改編不是亂編，細(xì)說(shuō)不是胡說(shuō)”，在讀者的理解中，村田雄介擔(dān)任的工作只是“高清濾鏡”，負(fù)責(zé)把原作有趣的故事，以更具漫畫美感的方式呈現(xiàn)。

起先，村田雄介的修改部分不僅無(wú)人詬病，有時(shí)還頗具亮點(diǎn)。

例如，他在重制“原作版”第30話劇情中，杰諾斯以殘破的身體保護(hù)小女孩時(shí)，以強(qiáng)大的繪畫技術(shù)突出了杰諾斯受到的損傷，從側(cè)面表現(xiàn)出杰諾斯正在獲得“英雄之心”。

而在“重制版”的第147話中，村田雄介通過(guò)神情上的細(xì)節(jié)描繪，突出了性感囚犯人物設(shè)定中，更加遵循“本能”的特點(diǎn)，讓這個(gè)早期就出現(xiàn)的英雄角色，顯得更加立體。

但有時(shí)候，村田雄介的修改也會(huì)收獲讀者們褒貶不一的評(píng)價(jià)?！兑蝗恕贰爸刂瓢妗敝械脑瓌?chuàng)劇情“武道會(huì)篇”，就因?yàn)樵谥骶€劇情推動(dòng)上的薄弱存在感，被讀者詬病拖沓冗長(zhǎng)。

很多角色，只在“武道會(huì)篇”露過(guò)一次臉就消失了

而在村田雄介的心中，“英雄克星”餓狼的地位，又比原作要高出太多。

為了全方位無(wú)死角地在讀者心中，立起這位無(wú)法替換的超級(jí)反派，他步步為營(yíng)，一點(diǎn)點(diǎn)修改著餓狼的故事。從出場(chǎng)到成長(zhǎng)，再到現(xiàn)在的高光，“重制版”餓狼的成長(zhǎng)路線，幾乎和“原作版”餓狼分道揚(yáng)鑣。

村田雄介在“重制版中”，對(duì)餓狼劇情的大量原創(chuàng)，最終導(dǎo)致琦玉被餓狼打到吐血而遭到一片罵聲的212話出現(xiàn)。

雖然從某種意義上，這個(gè)餓狼其實(shí)很符合原作中，ONE老師描繪出的餓狼——極度希望打敗琦玉老師，打碎自己不認(rèn)可的“英雄概念”，為此不惜付出任何代價(jià)。

但是，村田雄介老師，代價(jià)是什么？

如果琦玉老師會(huì)在電子游戲上輸給擁有“帝王引擎”的KING，是完全合理且能夠巧妙豐滿人設(shè)的巧思。那么在純粹的力量上，當(dāng)琦玉老師輸給從小嘍啰成長(zhǎng)起來(lái)，在原作并不強(qiáng)，或者說(shuō)完全沒(méi)“重制版”強(qiáng)的餓狼……

代價(jià)是“殺死”設(shè)定里那個(gè)無(wú)敵的琦玉老師嗎？還是說(shuō)，讓這段劇情的發(fā)展完全改變？

顯然，在212話之后，讀者們憤怒了，而在憤怒的底層是對(duì)未知未來(lái)的恐懼。

他們其實(shí)最害怕的，是村田雄介無(wú)法給自創(chuàng)劇情合理的解法，是琦玉老師開(kāi)始像少年漫主角一樣，落入打怪升級(jí)的，沒(méi)有盡頭的深淵。

那時(shí)的《一拳超人》，還能稱為《一拳超人》嗎？